Сложности у ребят при подготовке к ЕГЭ по математике вызывают геометрия, в особенности стереометрия, а также тригонометрия и параметры. Самые легкие задания: 1, 2, 3, 4, 10. Остальные требуют больше знаний.

Чаще всего ошибаются в тех заданиях, что с хитрецой. Самое хитрожопое задание это номер 7 на производную, которое, на самом деле, не требует большого количество знаний. Но из-за того, что дети невнимательные, они путаются и допускают ошибку. В простом задании. Где даже считать ничего не нужно. Оно почти всегда решается устно, но именно там больше всего делают ошибку.

Самые сложные задания это 16 — сложная планиметрия и 18 — задача с параметром. Напомню, что 18-19 задачи с олимпиадным уровнем сложности. Тут как раз таки параметр 4 балла. Наверное, самое дикое задание.

В 19 задаче пункты А и Б проходные. Они очень часто решаются подбором. То есть особо глубокие знания в математике не нужны. А пункт В действительно бывает сложным. Он требует углубленные знания теории вероятности, статистики, распределения и так далее. Но это всего лишь один пункт из трех. Он оценивается в 2 балла из 4.

Третий — не сдаваться. Работать систематически. Стабильно выполнять определенные упражнения, посещать занятия, практиковаться каждый день, уделяя 2-3 часа. И самое главное — не делать паузы. Это все относится к системе и структуре подготовки к ЕГЭ по математике.

ЕГЭ — это марафон. И от того, насколько человек будет систематически готовиться, зависит результат. Это как спортивное соревнование, к которому нужно готовиться заранее.

ЕГЭ — достаточно объективная оценка знаний. Нет таких историй, когда человек знает математику на 60, а пишет на 100 баллов. Но зато полно случаев, когда знает на 80 и пишет на 60 баллов. Набрать больше баллов, чем человек может по уровню знаний, нельзя. Это факт.

Элемент везения может быть рассмотрен только в том случае, если мы говорим о потере баллов. Вот если повезет, то школьник не потеряет большое количество баллов.

С точки зрения наборов высоких баллов, профильная математика один из самых сложных предметов на ряду с обществознанием. В этих предметах набрать 80+ намного сложнее, чем по другим.

Поэтому экзамен не совсем справедливый. Так как очень много сложных заданий части С и большой объем того, что надо решать и оформлять на экзамене. У меня, как у репетитора по егэ математики, только одна 14 задача — стереометрическая, заняла целый лист бланков.

Экзамен прошел ровно. Все написали неплохо. Были ребята с 80+ баллами, был балл 97. Поэтому я доволен. Никаких вопиющих случаев, как на ЕГЭ по химии, не было.

ЕГЭ было на том же уровне, что и в прошлом году. Задачи всегда отличаются, но есть отголоски от прошлых лет.

Например, 13 может быть очень похожим на то, что было 3 года назад. Но не на основной волне, а на досрочной. И наоборот. В этом году на досрочной волне были задания похожи на реальную волну прошлого года. Вот такие отклики мы наблюдали с учениками прошлых лет ЕГЭ.

Менять программу обучения на своей онлайн-подготовке к ЕГЭ по профильной математике я не буду. Она сформирована давно и она достаточно эффективная. Единственное, на что я буду обращать внимание — на разницу в уровне подготовки детей к ЕГЭ.

То есть у нас будут определенные корректировки в плане обучения, чтобы дети с разным уровнем знаний могли одинакового подготовиться к ЕГЭ по математике.